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【個案分享】⽀援情緒困擾的女孩
基於芊芊(假名)是⼀位有語⾔障礙,⽽且表達情緒有困難,導致她在⾏為⽅⾯出現了許多殘害⾝體的問題。 透過治療師提供的⼀對⼀的輔導認知⾏為治療,使⽤情緒遊戲及社交⽣活故事的分享,幫助芊芊識別和改變負⾯的思維模式,讓她恢復⾃信和願意學習穩定情緒的技巧。...
2024年1月23日
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